一、活动要求
1、组织学生按时参加第二课堂活动,并保持室内清洁。
2、训练时间:周一至周五下午第三节课。
3、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。
4、学生严格遵守纪律,不得在音乐室大声喧哗,不做与课堂无关的事情。
5、爱护教室内的设施与物品。
二、活动内容
1、乐器的指法练习。
2、音乐的情绪把握。
3、基本的乐理知识。(中年级:学会简单乐理知识,指法正确,并能认出器乐练习曲中音乐表现符号。高年级:基本功扎实,对器乐练习曲中出现的音乐记号能较好熟练的演奏下来 。)
4、练习曲若干,能较好的演奏。
三、采取的措施
1、教师认真负责,讲解到位,示范准确。
2、做好组织工作,挑选有一定乐器演奏基础,成绩较好的学生参加。
3、安排好训练时间和时间地点。
4、制定必要的制度,抓好思想工作。
5、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。
四、评议
在器乐训练达到一定程度的时候,可组织学生实际操练,进行检验性的演奏,开展演演议议活动。以此来推动和发展器乐教学,激发学习表达艺术的声誉动机如此的演议结合,有益于强化升华器乐教学实效。
1、 录音。可让学生事先做好充分准备,将演奏的曲目制录音磁带,然后放给本人或大家听,进行评议;
2、 录像。可将演奏的实况摄制成录像带、然后放给学生们收视、评议 。
3、汇演。学校可不定期地举行“器乐”汇演,然后组织学生观看,相互评议。
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